jueves, 12 de junio de 2008


Espacio donde se colgarán los trabajos de lectura de los alumnos del IES Pere d'Esplugues de la Pobla Llarga
RESEÑA DE LA LECTURA

El libro que hemos leído se titula “Las Brujas, su autor es Roald Dahl, de la editorial Alfaguara, está ilustrado por Quentin Blake y es una novela para niños pequeños.

El argumento de este libro trata de un niño y su abuela que quieren salvar a todos los niños del mundo. El niño vive con su abuela. Cuando se van de vacaciones empiezan a suceder cosas muy extrañas. En el libro hay transformaciones y pociones.
Esta novela fantástica me parece que es demasiado larga para los hechos que suceden y en toda la historia no dicen el nombre del protagonista, pero me han gustado las recetas y los hechizos.

De los personajes de este libro me quedo con La Gran Bruja, por su forma de hablar; la abuela, por el apoyo que le da a su nieto; y el niño protagonista, por sus ideas y lo valiente que es.
En cuanto a los que menos me han gustado son: Bruno, porque no hace nada; y el Sr. y la Sra. Jenkins, porque son unos incrédulos y no se preocupan de su hijo.

Le recomiendo este libro a la gente que le gusten los hechizos y las pociones mágicas y a los niños pequeños de menos de 10 años.
De este libro se pueden aprender varias cosas. Primera: si peleas, todo se puede conseguir. Segunda: las apariencias engañan, porque las brujas parecen mujeres normales. Y tercera: no por ser mas poderoso siempre vas a ganar, porque las brujas se pensaban que iban a derrotar a todos los niños, pero no lo consiguieron.

Josep Martínez Martí 1º E.S.O. E

Las brujas

Estos son los trabajos de lectura de los alumnos de 1º de ESO del IES Pere d'Esplugues de la Pobla Llarga. Han aprendido a hacer una reseña de lectura. Ahí van

lunes, 9 de junio de 2008

Bienvenidos

Desde el Departamento de Castellano del IES Pere d'Esplugues de la Pobla Llarga hemos creado este blog con la intención de que nuestros alumnos/as dispongan de un espacio virtual a Internet donde publicar sus trabajos de lectura del presente curso.